PART/1

構(gòu)建微電子和集成電路實驗教學平臺

        微電子和集成電路涵蓋物理學、電子學、材料科學、集成電路設計與制造等學科，在產(chǎn)業(yè)上又分為設計、制造和封測三大環(huán)節(jié)，封測是集成電路產(chǎn)品制造的后道工序，測試環(huán)節(jié)價值占封測比例約15%-20%，封裝測試約占芯片總成本的20%。隨著國內(nèi)半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，集成電路旨在開發(fā)性能更優(yōu)、功能更強、更符合市場發(fā)展需求的芯片、器件，測試的技術(shù)及方法也不斷更新，這對集成電路產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生了挑戰(zhàn)。

        普賽斯儀表致力于為高校打造芯片及功率器件測試平臺，提高學生動手實踐能力，利用迅速革新的產(chǎn)品解決方案，幫助學生在實踐中捕獲、測量、分析和模擬芯片、器件世界。

PART/2

基于SMU源表的微電子和集成電路  實訓平臺系統(tǒng)方案

        依托豐富的半導體行業(yè)應用背景與領(lǐng)先的測試測量技術(shù)，普賽斯儀表推出基于SMU源表的微電子和集成電路實訓平臺系統(tǒng)方案，提供多學科實驗實訓測試解決方案，攜手高校共同培養(yǎng)面向未來行業(yè)需求的高水平測試人才。

01

外觀簡潔緊湊集成度高

整體布局合理，兼顧外形的簡潔和美觀，與實驗室環(huán)境匹配。

02

通用開放型儀表平臺

以SMU為核心，覆蓋材料器件的直流特性測試和動態(tài)參數(shù)測試實驗。

03

模塊化設計實驗夾具盒

根據(jù)專業(yè)課程來選擇相匹配的實驗夾具盒，預留豐富的端口及標識。

04

引入集成電路測試工業(yè)技術(shù)

集成電路測試工業(yè)軟件開發(fā)工具鏈集合多種測試所需工業(yè)儀表于一體。

05

滿足循序漸進的教學需求

測試儀器外接接口與開放面包板區(qū)域配合，兼顧電路等課程的銜接。

06

軟件集成功能強

軟件系統(tǒng)集成了所有儀表的功能，可以方便在軟件端進行儀表操作。

07

課賽結(jié)合教學新模式

接軌集成電路測試領(lǐng)先技術(shù)和人才需求，課賽結(jié)合鍛煉動手實踐能力。

08

接軌行業(yè)應用

設置與行業(yè)實際應用接軌的測試區(qū)域，提供多種封裝的測試夾具盒。

09

復合型人才的培養(yǎng)

全方位覆蓋科研、教學、實驗、技能等綜合性人才培養(yǎng)需要。

PART/3

高校科研，聚焦前沿科學的測試測量應用

        在新材料與納米技術(shù)、鈣鈦礦、半導體分立器件、MEMS和半導體傳感器、射頻/微波毫米波器件、憶阻器、霍爾效應、短波長LED、激光器、光電探測器等材料和器件的研究中，測試測量是必不可少的環(huán)節(jié)之一，基于普賽斯數(shù)字源表SMU和專用的半導體測試設備，搭建一套晶圓級別的微電子材料器件測試系統(tǒng)，助力前沿材料研究、半導體芯片器件設計以及先進工藝的開發(fā)與驗證。

        此外，隨著新能源車、光伏、儲能、清潔能源的大規(guī)模推廣及應用，需要大量高壓、以及超高壓的IGBT以及IGBT模塊。普賽斯高精度數(shù)字源表將提供無與倫比、高效jing準的靜態(tài)參數(shù)量測，這是實現(xiàn)碳中和未來非常重要的環(huán)節(jié)。

結(jié)語

        從實驗教學到科學研究，普賽斯儀表高度重視產(chǎn)學研合作，與多所高校攜手進行微電子方向?qū)嶒灉y試教學平臺的規(guī)劃，以及學科前沿的微電子教學實驗室的建設；助力高校構(gòu)建科學且完善的實驗實訓測試內(nèi)容及體系，使學生深入掌握微電子和集成電路測試相關(guān)理論知識和全套實驗測試能力，為專業(yè)人才的培養(yǎng)打下堅實基礎。