5月23-25日，建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇在長春舉行。高水平大學書記校長、頂尖專家學者、創(chuàng)新型企業(yè)家等，共同開展教育領域重點難點問題大討論，促進最活躍、最前沿思想的“交流碰撞”，實現(xiàn)“同題共答”、經驗共享。

專家學者精彩觀點摘編，一起來看：

青年科技人才是國家創(chuàng)新體系最具活力的生力軍，是未來科技領軍人才的基礎和源頭。如何培養(yǎng)青年科技人才，中國高等教育學會副會長李家俊認為要做到以下三個方面：一要夯實科技報國壓艙石，引導青年將愛國之情轉化為報國之行，在“卡脖子”領域勇挑重擔；二要攻克原始創(chuàng)新突破口，構建“容錯試錯”科研生態(tài)，支持青年大膽探索；三要打造戰(zhàn)略人才生力軍，完善青年人才激勵機制，為其成長提供保障。他表示中國高等教育學會愿與各方攜手，推動青年科技人才工作，助力其成長為時代中堅力量。

如何支持青年科技人才，教育部科技司一級巡視員張國輝強調，一是各地要將支持青年人才作為戰(zhàn)略重點，加大支持力度、優(yōu)化機制、解決實際困難，賦予其挑大梁機會，培育未來學科帶頭人。二是高校要深化機制改革，用好自主權為青年人才松綁減負，營造潛心治學環(huán)境，破除急功近利風氣，構建鼓勵探索、包容失敗的創(chuàng)新生態(tài)。三是勉勵青年科技工作者胸懷“國之大者”，緊扣國家戰(zhàn)略和科技前沿，弘揚科學家精神，勇闖科研“無人區(qū)”，深耕原創(chuàng)性研究，為實現(xiàn)科技自立自強貢獻核心力量。

如何突破傳統(tǒng)育人模式，哈爾濱工業(yè)大學黨委常委、副校長沈毅表示，學校聚焦四類杰出人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新推出“1+1+X”人才培養(yǎng)模式和“2+1+N”本碩博貫通培養(yǎng)體系，依托特色學院設立院士領銜特色班等，以能力為導向建立“一生一策”方案，探索超常規(guī)本博貫通路徑。

如何突破技術轉化痛點，宜賓豐川動力科技有限公司董事長陳紅旭提出四點反思：精準定位細分市場、專注核心技術轉化、重視客戶需求導向、夯實專業(yè)理論基礎，強調了“創(chuàng)新是理論與實踐深度融合的持久戰(zhàn)”。

如何與時代和產業(yè)深度融合，玄智科技創(chuàng)始人、哈爾濱工業(yè)大學在讀博士李蘊洲提出，學生創(chuàng)業(yè)需立足國家戰(zhàn)略需求，依托高校科研資源實現(xiàn)技術突破，通過競技賽事驗證技術可行性，逐步構建商業(yè)化能力。針對AI時代趨勢，他建議，青年創(chuàng)業(yè)者聚焦細分領域，以快速研發(fā)能力搶占先機，推動科技成果轉化為實際生產力，助力科技強國建設。

與會嘉賓還圍繞“高校特色創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)”展開深度對話。中國高等教育學會副會長、科技服務專家指導委員會主任周玉闡述了哈工大“厚基礎、強實踐、嚴過程、求創(chuàng)新”人才培養(yǎng)理念，強調奮斗精神與目標導向，倡導“用人所長、容人所短”的育人哲學。吉林大學副校長于湘暉以紅旗學院為例，介紹了校企共建智能網聯(lián)班等特色培養(yǎng)體系，通過60個雙創(chuàng)基地實現(xiàn)產教深度融合。

來自科技企業(yè)的創(chuàng)始人也分享了可復制的經驗與案例。溯馭技術創(chuàng)始人董震與青年科技人才分享從“創(chuàng)新勢能”向“產業(yè)動能”轉化的可復制經驗與思考。零聲科技聯(lián)合創(chuàng)始人李策表示團隊已孵化出多項國家級科技獎項獲得者，并以零聲科技發(fā)展為案例，分享了具有推廣意義的產學研協(xié)同育人經驗。